En León, Guanajuato, representantes de instituciones de educación superior debatieron sobre la pertinencia de los posgrados y la innovación educativa en el país en el 38 Congreso Nacional de Posgrado del Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado (Comepo).
El encuentro se llevó a cabo en el Campus Campestre de la Universidad La Salle Bajío con el propósito de reflexionar colectivamente sobre el presente y futuro de la educación de posgrado en México.
El encuentro busca sumar miradas, experiencias y convicciones que fortalezcan una educación de posgrado capaz de impulsar la transformación social.
Durante cuatro días, especialistas y representantes de instituciones de educación superior abordan temas relacionados con la pertinencia de los programas de posgrado, la innovación académica, la internacionalización y los mecanismos de evaluación que garanticen calidad y relevancia social.
Carmina Haro Ramírez, coordinadora de Posgrado, junto con la maestrante Janette Danai Vega Zuñiga, adscrita a la misma coordinación, presentaron la ponencia “Inteligencia Artificial Generativa y Nuevos Paradigmas de Aprendizaje en el Posgrado”.
La charla versó sobre que la IA generativa no sólo facilita el acceso y sistematización de información, sino que transforma la manera en que los estudiantes construyen conocimiento, desarrollan investigaciones y generan productos académicos como tesis o artículos científicos.
En esta plática señalaron que los posgrados aún enfrentan el reto de integrar estas tecnologías de manera crítica y pedagógicamente pertinente.
Para ello es fundamental la alfabetización en habilidades conversacionales con la IA, que incluye formular preguntas precisas, interpretar respuestas y evaluar la confiabilidad de la información.
“Si bien la IA generativa abre oportunidades para personalizar el aprendizaje y apoyar la producción académica, también exige reforzar la ética, el pensamiento crítico y la validación de resultados. Se trata de un cambio de paradigma que obliga a replantear las estrategias de enseñanza y evaluación en el posgrado”, explicó Haro Ramírez.
El Congreso Nacional de Posgrado se ha consolidado como un espacio estratégico para dialogar sobre los desafíos y oportunidades del posgrado en México, abriendo la puerta a nuevas formas de colaboración interinstitucional que favorezcan una educación más inclusiva, innovadora y comprometida con la transformación del país.
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